最近读到一篇文章，说到下国际象棋的思考过程有两个方面：
一、思考的广度 二、思考的深度
有人在下棋的时候，可以想到很多不同的走法，广度优先，但容易在深度上漏算。而有人会在某一个方向想得很深，却在广度上漏算。
确实如此，人脑不同于电脑，电脑依靠飞快的运算速度，会在广度上穷举，并一代比一代强，体现在深度上一代比一代拓展。直至人工智能的出现，电脑又可通过大量的数据自我学习，撇除了那些判断为形势糟糕的支流，直奔主题，因而越来越强。
实际上，我们的小朋友学习国际象棋，一天一天在进步，直至哪天成为超一流高手，甚至象卡尔森、卡斯帕罗夫那样的顶级世界冠军，又何尝不是这样的一个过程！
思考的广度，是天赋；而思考的深度，是后天的努力。按我说，还有一个极为重要的方面，这就是经验，类似电脑的大数据。
只有当你能够快速而正确辨别你的天赋所赋予你的思考广度中，哪些是有用的，哪些是不需要去多思考的，你才会专注于某几条线中的深度，你就会取得胜利。同时，不光国际象棋，生活中的很多方面，尤其是对一个事件的决策，也都需要这样一种辨别能力。
所以，可以说，下国际象棋就是经验加不断决策的过程。下国际象棋不单单是人们常说的提升智力、培养专注、磨炼性格、增强记忆力，还有一个很大的好处就是提升你的决策能力，这个对于孩子今后的发展、工作都会具有举足轻重的意义。
在面对一个局面的时候，有的小朋友可以很快决定我该怎么走，至少从哪个方面去思考，而有的小朋友则一头雾水，无从下手，这就说明了这个问题。实际上这也就是很多小朋友在下棋的时候遇到瓶颈应该解决的问题。
经常有家长问，感觉孩子学棋遇到了瓶颈，升到一定程度上不去了，是为什么呢？ 答案就是这个了----经验。
所有的小朋友或者家长都应该明白一个道理，就是棋力的提高，不是一个轻而易举的事情，如果是这样，那人人都是超一流高手了，人人都可以成为世界冠军了。
所以，回到经验问题上，如何提高你的经验值呢？
一、学棋的时间宜早不宜迟。有太多的理由让小朋友尽早学棋，这个已经毋庸赘述。大家都知道很多欧美国家以及俄罗斯、东欧国家早已把国际象棋作为学校必学课程了，在我们国家，越来越多的城市与地区国际象棋都已经进入了幼儿园，小学。我们仅从提高经验这个方面说，越早学的小朋友，获取经验的时间更加充足。
二、但是同样比如10岁的孩子，一个5岁开始学棋，一个7岁开始学棋，按理5岁的孩子应该厉害，因为他的经验获取时间更长，实际往往并非如此，这又是为什么？这就与他获取经验的质量有关。如果两个孩子天赋、勤奋度、专注度一致，那么，你当然需要一个更好的老师。换句话说，如果两个孩子同时开始学棋，拥有一个更好老师的孩子获取的经验更有质量，更有机会提高。道理很简单，因为更好的老师，教孩子的不光是知识，还有他更好的经验。
三、经验在老师的教授过程中可以获得。他会告诉你什么是可以的，什么是不可以的，实际上就是不用顺着错误的方法思考下去，避免弯路。越有经验的老师，越会告诉你遇到什么情况或者在什么变化中需要深入思考。
四、经验在老师的教学方法中可以获得。不同的老师，采用的教学方法不同，起到的效果也是截然不同。有经验的老师，会让小朋友听课很感兴趣，很容易接受，还会教你举一反三，让小朋友印象深刻。
五、经验从自我广博的阅读中获得。这里我们说的阅读，包括对国际象棋专业技术的研究、各类开局、中局、战术、残局的研究、训练等等。有的小朋友除了每周去俱乐部上课，或者是参加网课，而课后，从来不去看棋书，从来不打谱，从来不做习题，那么你当然不会获得更为丰富的经验与知识，以弥补上课时间的有限。
六、经验从失败的教训及胜利的喜悦中获得。有的小朋友比赛出赛场，第一句告诉爸爸妈妈的就是我是怎么怎么把对方将死了，也有的小朋友含着眼泪告诉爸爸妈妈我一不小心送了个子，就输了。不要小看这一句话，爸爸妈妈都应该给予鼓励，因为，这是孩子在做自我总结，他们已经获得了宝贵的经验。因而，家长们应多鼓励孩子参加各类日常对弈及比赛，这些经验是课堂上不一定学得到的，不在于知识点，而是临场遇到问题时的一种状态。
上面几点，各位家长可以参照看一下，当你觉得孩子遇到瓶颈的时候，他们是否在上述某一点上做得不够呢？
孩子在漫长学棋过程中，逐步学到经验，主动学习经验，从失败与胜利中获得经验，久而久之，他就学了如何对纷乱的局面进行正确辨别，从而迅速做出决策。
当他觉得如果走这一步这个子力交换不划算；当他觉得这样攻王承担风险；当他觉得应该先忍让对手的蛮横后发制人；当他觉得应该专注于某个下法深入思考几步；当他觉得这地方可以采用一个经典名局的取胜方法；当他觉得此时此刻应该利用心理战去战胜对手的时候，亲爱的家长们，你们何尝不可以欣慰地想象今后你的孩子如果是一个企业家或者创业者，他会如何用他的思考，用属于他自己的经验去运筹帷幄，去规避风险，去做一个他人生重要的决策。
而这一切，是可以从现在就开始训练起来的，棋如人生，一点不错。
HI-CHESS 2017-08-29
|
|
