[ 谢军对你说 ]
2021年春暖花开，又是一个开学季，孩子们高高兴兴上学了，你们中的不少刚刚踏入国际象棋的世界，在今后很长的一段时间内，国际象棋将伴随你的成长，也将给你的童年留下最美好的回忆。
这次，我们依旧邀请了中国首位国际象棋女子世界冠军、特级大师、教育学博士后，心理学博士谢军老师，来给大家讲讲关于国际象棋的那些点点滴滴......
经常有人说，下棋的孩子聪明。不否认，喜欢下棋的孩子大多对思维类的活动项目感兴趣，但这些孩子是不是遗传因素一定先天比其他人更聪明一些，未必。两者之间没有必然的联系。
着迷下棋的孩子，大多具备一个明显的特点就是爱思考，能沉下心来踏踏实实琢磨问题。长而久之，小棋手养成了思考的习惯和缜密的逻辑推理能力，而这样的能力恰好符合学校课堂学习的需求。因此，当青少年特别是低龄少年儿童通过下棋形成的思考能力水平迁移到学校课业学习方面，就表现出更强的认知和推理能力。于是，棋下得好的学生大概率会归属到成绩优等生行列，这样的情况发生多了，难免给外界留下印象——下棋的孩子聪明。
想来已经把这其中的逻辑简要解释清楚，不是下棋的孩子先天更聪明，而是下棋过程中的思维训练帮助棋手养成思考的习惯，这种能力在学校学习方面受益。
下棋是一个训练思维能力的项目，对个体的逻辑思维能力有很好的锻炼作用，长久坚持才能养成勤思考善推理的好习惯。很多家长朋友也认可学下棋对孩子成长具有积极的辅助训练作用，但是话又说回来，并非孩子坐在那里下棋了，思维水平就能得到长足的进步。其中的关键环节是练习得法，并持之以恒。如此，棋艺训练对孩子思维能力的作用才能逐步渗透，在青少年棋艺水平得到提高的同时，达到善于思考的效果。
养成思考的习惯同样需要平时的训练，并且，除了学校课程和下棋过程可以锻炼一个人的思考能力，平时生活当中还有很多其它的启智类游戏活动可以帮助人们更好的锻炼思维逻辑，进而养成良好的思考习惯。例如数独，这个看似简单的智力游戏其实挺烧脑的，要求做题者根据有限的信息进行推理计算，将横排、纵向小方格里不重复地填写好数字。记得第一次遇到数独游戏是在机场候机，当时我看到前男子世界冠军卡尔波夫一手拿着笔、一手捧着小本子坐在那里做沉思状，那个模样就像他在比赛中思考时一般专注。老棋王一定是位数独高手，只见他思考片刻之后轻轻点头，然后挥笔一气呵成把习题表格填好，之后略微检查一下，便开始进入到下一道题的思考状态中。再比如，智力游戏中还有难度并不是很高但却需要与其他人比拼速度的扑克牌计算24点，忘不了自己小时候代表学校参加过一次24点比赛，比赛的氛围与后来下棋时感受到的很相似。
很多智力类游戏项目看起来规则玩法各不相同，但是当你同时会好几种的时候，你会感受到游戏之间存在着很大程度的共通性，只要把握住规则要点进行深入思考，就能找到其中思考的逻辑。一个人的思考习惯和思维能力需要不断的巩固和提升，有时只聚焦在单一的项目上往往容易产生心理疲劳，进而限制了想象力和创造力。不如有意识地多试几种智力类活动项目，这样一来，更有助于体会更广类型的思维模式，形成不同的评价方法和解题技巧，纳百家所长形成高水平的思维能力。
业精于勤荒于嬉。勤思考，多练习，在智力活动领域有很多好玩且逻辑互通的项目，培养好奇心，鼓励孩子多尝试，逐步养成快速找到核心思考要素的能力，对青少年棋艺思考判断水平的提升同样起到重要的积极促进作用！
谢军
2021/4/2
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